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La sorcière est enrhumée PDF Imprimer Envoyer
Travaux des élèves - Mogimont
Écrit par Christine   

 

Elle prend un mouchoir bleu

Elle se transforme en pneu

 

Elle prend un mouchoir blanc

Elle se transforme en enfant

 

Elle prend un mouchoir gris

Elle se transforme en souris

 

Maelys

Mise à jour le Dimanche, 11 Novembre 2018 22:39
 
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Travaux des élèves - Mogimont
Écrit par Christine   

 

Elle prend un mouchoir vert

Elle se transforme en une équerre

 

Elle prend un mouchoir bleu

Elle tombe amoureuse

 

Elle prend un mouchoir rouge

Elle se transforme en route

 

Elle prend un mouchoir violet

Elle se transforme en verre de lait

 

Romane

Mise à jour le Dimanche, 11 Novembre 2018 22:39
 
A l’école des sorcières PDF Imprimer Envoyer
Travaux des élèves - Mogimont
Écrit par Christine   

 

On peut faire des manières

On mange des haricots verts

 

On joue à « attrape enfant »

On se déguise en dent

 

On grimpe avec des araignées

On regarde un pommier hanté

On choisit des sorts

On achète des os

 

On boit du sang de la main

On déteste les humains

 

On adore les gros mots

On préfère faire des rots

 

Ysaline

Mise à jour le Dimanche, 11 Novembre 2018 22:39
 
A l’école des sorcières PDF Imprimer Envoyer
Travaux des élèves - Mogimont
Écrit par Christine   

 

On peut préparer un bol de crapauds

On mange un sandwich chaud

 

On joue dans le cimetière

On se déguise en sorcière

 

On grimpe sur les araignées

On regarde des films hantés

 

On choisit trois limaces

On achète des rapaces

 

On boit de la bave de crapaud

On déteste les poireaux

 

On adore les paons

On préfère manger les enfants

Lisa

Mise à jour le Dimanche, 11 Novembre 2018 22:40
 
Projet Bac à culture PDF Imprimer Envoyer
Travaux des élèves - Sensenruth
Écrit par Christine   

Noé : Aujourd’hui c’est jeudi 8 novembre 2018 et nous avons planté des bulbes dans notre « carré – jardin ».

Loïs : Les bulbes, c’est des grosses graines qui donneront des fleurs. On le sait parce que nous avons regardé sur les emballages.

Corentin : Il y a des bulbes moyens, des gros et des petits.

Isaline : Ils n’étaient pas tous de la même couleur. Il y en avait des bruns, des violets et des blancs.

Comment avons-nous procédé ?

Lison : Nous avons mesuré et tracé des lignes sur le bord du « carré jardin » pour pouvoir placer des ficelles.

Lyna : Avec les ficelles, nous avons dessiné des cases au-dessus de la terre. C’était avant de planter, pour nous aider.

Théodore : Nous avons d’abord transporté le matériel près du « carré jardin ».

Noé : Mme Sylviane a posé des étiquettes dans les cases et nous les avons lues pour savoir ce qu’il fallait planter.

Nous avons regardé un référentiel pour nous aider.

Lison : Nous avons creusé des trous avec une cuillère à soupe.

Corentin : On a mis les bulbes dans le fond des trous.

Lyna : On mettait la partie plate en bas et la pointe en haut.

Isaline : Puis on a caché les bulbes avec la terre.

 

Tous : On a tous travaillé comme des « pros ».

Loïs : On s’est super bien amusé !

Mise à jour le Vendredi, 09 Novembre 2018 14:12
 
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